Comprendre des textes en français langue seconde : l'influence du profil linguistique du lecteur
Cette étude vise à cerner l'impact du profil linguistique du lecteur sur la compréhension écrite en français langue seconde. Dans un centre de français langue étrangère, 23 étudiants étrangers ont dû travailler sur un dossier de quatre textes qui abordaient le même thème. Tous les participants...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cognitextes, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
CogniTextes
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |