Laurence De Cock, Emmanuelle Picard (dir.), La fabrique scolaire de l’histoire. Illusions et désillusions du roman national
Dix auteurs se sont interrogés sur la construction des savoirs historiques dans l’enseignement secondaire. Leurs analyses sont judicieusement collectées dans cet ouvrage, La fabrique scolaire de l’histoire, dirigé par Laurence de Cock et Emmanuelle Picard et préfacé par Suzanne Citron. Le livre rév...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/chrhc, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique
2010
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |