Enfance immigrée et intégration. La parole des femmes
...il ne connaissait pas encore l'absolue démocratie des lycées français, où tous les élèves sont des égaux, quelle que soit leur origine, des petits citoyens très individualistes (Foldès, 1937).La question de l'intégration et de la citoyenneté se pose de façon pressante en France depuis...
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| Lingua: | Français |
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Les cahiers du CEDREF
2009
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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...il ne connaissait pas encore l'absolue démocratie des lycées français, où tous les élèves sont des égaux, quelle que soit leur origine, des petits citoyens très individualistes (Foldès, 1937).La question de l'intégration et de la citoyenneté se pose de façon pressante en France depuis la Révolution, mais de façon de plus en plus aiguë depuis les trois dernières décennies du XIXe siècle. La population de la France comportait déjà en 1900 un million d'étrangers, chiffre qui ne comprend pas ... |
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