Comprendre ensemble des pratiques rattachées à une culture et à une langue. Un exemple de comptine tahitienne étudiée dans une ingénierie coopérative à l’école maternelle en Bretagne
Nous présentons, dans cet article, quelques éléments d’analyse d’une ingénierie coopérative en didactique des langues et des cultures. Nous regardons en particulier comment s’est déroulée une séquence à propos d’une comptine tahitienne, « Mahana », dans des écoles maternelles, en Bretagne (France)....
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Contextes et didactiques
2024
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