Reproduire la culture, reproduire la nation : éducation et citoyenneté des mères indigènes dans l’après-guerre au Guatemala
À partir d’une ethnographie de dispositifs institutionnels de planification familiale destinés à des mères indigènes, l’article analyse les effets de rhétoriques éducatives qui visent à réguler et normer la reproduction humaine au Guatemala. Nous verrons comment la question reproductive oppose une «...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cal, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers des Amériques latines
2019
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| Sujets: | |
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