De schoolinschrijvingen in Brussel regelen :: SCD d'Orléans

De schoolinschrijvingen in Brussel regelen

De schoolinschrijvingen in Brussel regelen

Met dit artikel wil de auteur een bijdrage leveren tot de reflectie over het schoolinschrijvingsbeleid dat het best aangepast is aan de behoeften van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Daartoe wordt in eerste instantie het huidige debat over de schoolinschrijvingen in zijn juiste context geplaatst...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	URI:https://journals.openedition.org/brussels,
Autore principale:	Cantillon, Estelle
Natura:	Article ou chapitre numérique
Lingua:	Hollandais
Pubblicazione:	Brussels Studies 2016
Soggetti:	onderwijs
Accesso online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Documenti analoghi

Het onderwijs in Brussel
di: Janssens, Rudi, et al.
Pubblicazione: (2016)

Brussel, een kennisregio?
di: Van Camp, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2016)

De nood aan leerkrachten in het Brussels Gewest tegen 2020
di: Wayens, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2016)

Het hoger onderwijs en Brussel
di: Vaesen, Joost, et al.
Pubblicazione: (2016)

Het onderwijs in Brussel: een complex crisisbeheer
di: Wayens, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2016)

Jonge kinderen in Brussel: van een institutionele logica naar een systemische visie
di: Humblet, Perrine, et al.
Pubblicazione: (2016)

Toegang tot scholen van gemeenschappen met een kwetsbare taal: een Canadees perspectief
di: Mc Andrew, Marie
Pubblicazione: (2016)

Doorstroming van de jongeren van het onderwijs naar de arbeidsmarkt in Brussel: bestuurlijke uitdagingen
di: Franssen, Abraham, et al.
Pubblicazione: (2016)

Algoritmische geletterdheid en mediapraktijken bij jongeren in Brussel
di: Malcorps, Sylvain, et al.
Pubblicazione: (2023)

De Brusselse demografische groei en de ongelijke toegang tot de kleuterschool
di: Humblet, Perrine
Pubblicazione: (2016)

Hoe relationele, affectieve en seksuele opvoeding (echt) veralgemenen in Brussel
di: Lannoo, Alice, et al.
Pubblicazione: (2023)

Gemengde scholen als hefboom voor succes?
di: Lenel, Emmanuelle
Pubblicazione: (2016)

Algorithmic literacy and media practices among young people in Brussels
di: Malcorps, Sylvain, et al.
Pubblicazione: (2023)

Van tekenhandleiding tot academie. De opleiding van adellijke amateurkunstenaressen in Brussel in de 19e eeuw
di: Wiertz, Wendy
Pubblicazione: (2022)

De Brusselse jeugd: tussen diversiteit en kwetsbaarheid
di: Sacco, Muriel, et al.
Pubblicazione: (2016)

Toegangsmodaliteiten en publiek van de Franstalige kinderopvang in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
di: Humblet, Perrine, et al.
Pubblicazione: (2020)

From drawing manual to academy. The training of Brussels 19th-century female amateur artists pertaining to the nobility
di: Wiertz, Wendy
Pubblicazione: (2022)

How can we achieve a (truly) widespread implementation of education in relational, emotional and sexual life (EVRAS) in Brussels?
di: Lannoo, Alice, et al.
Pubblicazione: (2023)

French-speaking childcare centres in the Brussels-Capital Region: access and users
di: Humblet, Perrine, et al.
Pubblicazione: (2020)

Haalt de universiteit 2040? Een Europees perspectief op wereldwijde kansen en bedreigingen
di: van der Zwaan, Bert
Pubblicazione: (2021)

L’enseignement du néerlandais à l’IUT de Saint-Omer-Dunkerque
di: Charlemagne, Patrice
Pubblicazione: (2023)

Sociale ongelijkheden in de kans op slagen aan de universiteit. Academische prestaties vanuit het oogpunt van de leefomstandigheden als student
di: Girès, Joël
Pubblicazione: (2024)

Higher Education in 2040
di: Zwaan, Bert
Pubblicazione: (2025)

Regulating School Choice in Brussels
di: Cantillon, Estelle
Pubblicazione: (2016)

Inégalités sociales de réussite à l’Université. La performance académique au prisme des conditions de vie étudiante
di: Girès, Joël
Pubblicazione: (2024)

Social inequalities and university success. Academic performance through the prism of student living conditions
di: Girès, Joël
Pubblicazione: (2024)

Comment (vraiment) généraliser l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) à Bruxelles ?
di: Lannoo, Alice, et al.
Pubblicazione: (2023)

Littératie algorithmique et pratiques médiatiques des jeunes à Bruxelles
di: Malcorps, Sylvain, et al.
Pubblicazione: (2023)

Du manuel de dessin à l'académie. La formation des artistes amatrices de la noblesse à Bruxelles au 19e siècle
di: Wiertz, Wendy
Pubblicazione: (2022)

The need for a more integrated approach between human and physical geography at university-level education in the Netherlands
di: Meijles, Erik, et al.
Pubblicazione: (2022)

Higher Education in 2040. A Global Approach
di: van der Zwaan, Bert
Pubblicazione: (2021)

Meritocratie: Op weg naar een nieuwe klassensamenleving
Pubblicazione: (2021)

Onderwijs, identiteitsontwikkeling bij jongeren en hun omgang met idealen
di: Jonkman, Harrie, et al.
Pubblicazione: (2022)

Modalités d’accès et public des milieux d’accueil francophones de la petite enfance en Région de Bruxelles-Capitale
di: Humblet, Perrine, et al.
Pubblicazione: (2020)

The concentration camp as a site of ‘dark tourism’
di: Hodgkinson, Sarah
Pubblicazione: (2014)

De wereld in Brussel, Brussel in de wereld
di: Hermia, Jean-Pierre, et al.
Pubblicazione: (2016)

Bekendheid, benutting en effectiviteit van professionaliseringsprikkels in het voortgezet onderwijs
di: Rekers-Mombarg, L.T.M., et al.
Pubblicazione: (2022)

The world in Brussels, Brussels in the world
di: Hermia, Jean-Pierre, et al.
Pubblicazione: (2016)

Veiligheid in Brussel
di: Mincke, Christophe, et al.
Pubblicazione: (2016)

Brussel en cultuur
di: Genard, Jean-Louis, et al.
Pubblicazione: (2016)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales