Produire la classe en bordure de la ville : la verticalisation des périphéries urbaines brésiliennes
Cet article développe la notion de « sensorialité de classe » afin d’analyser les expériences affectives et les récits discursifs de Brésiliens qui ont connu une mobilité socio-économique à la suite des politiques d’inclusion mises en place au XXIe siècle. À partir d’une étude ethnographique sur le...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/bresils, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Brésil(s)
2026
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |