Researching Informal Education
Recherche sur l’éducation informelle, une cartographie préliminaire : L’analyse factorielle des correspondances et l’analyse du plus petit espace sont appliquées à un ensemble original de données sur l’éducation informelle. En dépit de son étendue, de son histoire et de son importance croissante da...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/bms, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Anglais |
| منشور في: |
Bulletin de méthodologie sociologique
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:bms_529 |
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OpenEdition Journal |
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Analyse du plus petit espace Analyse factorielle des correspondances Education informelle Factorial Correspondence Analysis Smallest Space Analysis Informal Education |
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Analyse du plus petit espace Analyse factorielle des correspondances Education informelle Factorial Correspondence Analysis Smallest Space Analysis Informal Education Cohen, Erik H. Researching Informal Education |
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Recherche sur l’éducation informelle, une cartographie préliminaire : L’analyse factorielle des correspondances et l’analyse du plus petit espace sont appliquées à un ensemble original de données sur l’éducation informelle. En dépit de son étendue, de son histoire et de son importance croissante dans l’ère post-moderne, peu de travail théorique ou de recherche cumulative existent sur l’éducation informelle. Des techniques multidimensionnelles d’analyse des données sont appliquées à une revue de littérature scientifique sur l’éducation informelle pour classifier et organiser les thèmes et les méthodes identifiés. Un « état de l’art structurel » de la recherche sur l’éducation informelle est présenté, permettant une cartographie préliminaire de ce domaine. |
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