Les éditions scolaires de la Monadologie de Leibniz et la réforme des programmes de l’enseignement de 1880 : entre polémique et philosophie
En étudiant les éditions scolaires publiées à l’occasion de la mise au programme de la Monadologie en 1880, on montrera comment le contexte intellectuel et politique façonne les interprétations de Leibniz et en quoi ces dernières peuvent être considérées comme des prises de position philosophiques....
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asterion, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Astérion
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |