Medical Humanities in the English classroom: building students’ professional identity through poetry
Les Humanités médicales et la médecine narrative permettent aux professionnels de santé d’acquérir une meilleure compréhension de leurs patients et de leurs collaborateurs tout en étayant le développement de leur identité professionnelle et en cultivant chez eux les compétences relatives à l’observa...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
ASp
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |