Former des étudiants LEA à la traduction technique et scientifique : un défi didactique ?
Cette communication présente une didactique de la traduction spécialisée adaptée aux étudiants de Langues étrangères appliquées, aux niveaux Licence et Maîtrise, dans le cadre d’une préparation au DESS « Traduction spécialisée et production de textes multilingues » de l’Université Stendhal....
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
|---|---|
| Autor Principal: | Lavault-Olléon, Élisabeth |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
ASp
2014
|
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Títulos similares
-
Variations du rapport auteur-lecteur dans la traduction française de documents techniques américains
(Article ou chapitre numérique)
Lavault-Olléon, Élisabeth
ILCEA, 2010 -
Créativité et traduction spécialisée
(Article ou chapitre numérique)
Lavault-Olléon, Élisabeth
ASp, 2013 -
Journaliste et traducteur : deux métiers, deux réalités
(Article ou chapitre numérique)
Lavault-Olléon, Élisabeth, et autres
ILCEA, 2009 -
Regard diachronique et prospectif sur un demi-siècle de traductologie pragmatique
(Article ou chapitre numérique)
Lavault-Olléon, Élisabeth
ASp, 2018 -
Du téléphone à micro-ondes au cheval de Troie : quelle culture pour le traducteur spécialisé ?
(Article ou chapitre numérique)
Lavault-Olléon, Élisabeth
ASp, 2013