Du global au particulier ou comment lire efficacement des documents scientifiques

Cette communication présente une problématique de lecture qui privilégie l’approche globale du texte sur une lecture linéaire. Seront exposés les critères objectifs et les exercices pratiques qui permettent à l’étudiant de sélectionner l’essentiel sans avoir à tout lire.

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Auteur principal: Marchand, Hélène
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: ASp 2014
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Accès Université d'Orléans et IFPM

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