From the cultural hegemony of English to online informal learning: Cluster frequency as an indicator of relevance in authentic documents
La recherche sur l’apprentissage informel de l’anglais en ligne porte souvent sur la description des loisirs d’apprenants ayant un lien avec l’anglais et leur impact sur l’apprentissage formel. L’hégémonie culturelle de l’anglais dans les médias de masse en France fait que ces pratiques sont fréquen...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
ASp
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |