Evaluation of a blended language learning environment in a French university and its effects on second language acquisition
Cet article propose la description et l’analyse d’un projet de recherche en cours au niveau licence en LEA (commerce international) à l’Université de Nantes et concerne 660 étudiants. Nous nous proposons dans cet article d’analyser l’impact de ce dispositif sur la conception et l’organisation des ap...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
ASp
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |