Magnat, É. (2016). Les stratégies, l’engagement et l’ergonomie cognitive comme leviers pour l’enseignement / apprentissage des langues. URI:https://journals.openedition.org/apliut.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Magnat, Émilie. "Les Stratégies, L’engagement Et L’ergonomie Cognitive Comme Leviers Pour L’enseignement / Apprentissage Des Langues." URI:https://journals.openedition.org/apliut 2016.
Цитирование MLA (8-е изд.)Magnat, Émilie. "Les Stratégies, L’engagement Et L’ergonomie Cognitive Comme Leviers Pour L’enseignement / Apprentissage Des Langues." URI:https://journals.openedition.org/apliut, 2016.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.