Pour une prise en compte en secteur Lansad des compétences transversales valorisées dans la sphère professionnelle : d’une modélisation à une mise en œuvre
Tandis qu’un paradigme axé sur l’acquisition de compétences est à l’œuvre dans la sphère éducative, sur le marché du travail, les besoins des professionnels changent et les critères d’employabilité tendent à accorder aux compétences transversales un intérêt grandissant. Pour apporter des éléments de...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2024
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