De l’EIAH à l’escape game pédagogique en ligne : une pratique numérique qui favorise les interactions en langues

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/alsic,
Autores principales: Hervé-Pécot, Fanny, Ramella, Dolly, Richard, Élisabeth
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Alsic 2024
Materias:
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/12e6i
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/alsic/7565