VinKiamo: ein Citizen-Science-Projekt für Schulen zur Förderung von (sprach-) übergreifenden Kompetenzen
Im vorliegenden Beitrag wird das Citizen-Science-Projekt für Schulen VinKiamo vorgestellt und es wird der Frage nachgegangen, wie es dazu beiträgt, Soft Skills und sprachliches Wissen außerhalb des Klassenraums effektiv zu fördern. Vinkiamo ist im Jahr 2021 in Zusammenarbeit zwischen der Forschungsg...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Allemand |
| Publié: |
Alsic
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |