Apprentissage d'unités lexicales à l'aide de deux applications mobiles : analyse comparative d'Ewa et Anglaise
1. IntroductionLes applications mobiles, désormais omniprésentes dans la vie quotidienne des apprenants, sont considérées comme des outils favorisant l'apprentissage des langues étrangères (Kacetl & Klimova, 2019). En ce qui concerne l'objet de notre contribution, Ewa et Anglaise ont...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alsic
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |