Les apprenants avancés, la lexicalisation et l’acquisition de la compétence sociolinguistique : une approche variationniste
Cet article porte sur l’approche variationniste dans la recherche sur l’acquisition des langues secondes. Il montre comment une étude quantitative de type variationniste permet d’éclairer certains aspects du processus de l’acquisition, en se basant en particulier sur l’emploi des phrases lexicalisée...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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