Au début de l’apprentissage de l’italien
Les données de quatre apprenants de l’italien à un stade initial vérifient l’hypothèse, proposée par Wolfgang Klein pour l’anglais et l’allemand, qu’au début de l’apprentissage d’une langue seconde on peut repérer deux stades de développement appelés variété prébasique et variété basique, respective...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
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