Qu’est-ce qui permet de comprendre le discours de la classe en langue étrangère ?
La question posée dans le titre est traitée à partir de l’analyse de l’enregistrement vidéo d’un cours d’anglais pour enfants débutants (troisième année d’école élémentaire). L’analyse est basée sur la méthode de l’analyse de schémas d’action (pattern analysis) qui attribue à chaque activité dans un...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |