Présentation
1. IntroductionAprès une phase où l’attention des spécialistes avait principalement été attirée par les aspects et les problèmes de type pédagogique, l’étude de l’acquisition spontanée des langues secondes (= L2) s’est imposée en Europe, depuis une vingtaine d’années au moins, comme un sujet de rec...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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