Connaissances, procédures et production orale en L2
Les modèles émergentistes de l’acquisition des L2 postulent une acquisition du langage qui ne diffère pas – du point de vue des processus à l’œuvre – de toute autre acquisition effectuée par l’être humain. La psychologie cognitive fait une distinction fondamentale entre les connaissances déclarative...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |