Acquisition du marquage du progressif par des apprenants germanophones de l’italien et neerlandophones du français

Acquisition du marquage du progressif par des apprenants germanophones de l’italien et neerlandophones du français

Les concepts temporo-aspectuels permettent aux locuteurs d’envisager un événement comme ayant atteint son terme (perfectif), ou non (imperfectif), ou encore de le présenter explicitement en déroulement. Le concept du progressif est grammaticalisé à différents degrés selon les langues, et l’italien,...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:URI:https://journals.openedition.org/aile,
Hoofdauteurs: Carroll, Mary, Natale, Silvia, Starren, Marianne
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: Acquisition et interaction en langue étrangère 2011
Onderwerpen:
L2 learners
Grammaticalisation of the progressive
Acquisition of the progressive
Event conceptualization
grammaticalisation du progressif
acquisition du progressif
apprenants L2
conceptualisation des événements
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/aile.2942
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/aile/2942

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