L’acquisition des articles définis en L1

Plusieurs études ont montré que l’omission de l’article défini dans le langage enfantin varie selon les langues. En d’autres termes, il semblerait que les enfants acquerrant une langue romane se conforment plus rapidement au système adulte que les enfants acquerrant une langue germanique (Chierchia...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/aile,
Auteur principal: Velde, Marlies van der
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Acquisition et interaction en langue étrangère 2007
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/aile.1723
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/aile/1723