Interagir à l’école et interagir à l’hôpital

Interagir à l’école et interagir à l’hôpital

Cet article tente de mettre en parallèle trois situations d’interaction fort différentes : la rédaction conversationnelle entre pairs, la classe d’immersion et l’hôpital. Toutes trois sont centrées sur la réalisation de tâches concrètes, non essentiellement linguistiques pour l’immersion et l’hôpita...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/aile,
Yazar: Gajo, Laurent
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Acquisition et interaction en langue étrangère 2010
Konular:
classroom interaction
hospital interaction
linguistic knowledge
discursive knowledge
non linguistic knowledge
opacity
didacticity
interaction à l’école
interaction à l’hôpital
savoirs linguistiques
savoirs discursifs
savoirs non linguistiques
opacité
didacticité
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/aile.1721
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/aile/1721

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