Postface : La structure des lectes des apprenants
Cet article montre comment les travaux réunis dans ce numéro contribuent à la description de la structure des lectes d’apprenants et à la mise en évidence d’une « logique acquisitionnelle », en tenant compte essentiellement de la production langagière. À travers la comparaison des résultats de ces t...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2005
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |