L’apprenant dit avancé et son acquisition d’une langue étrangère
Cet article présente les caractéristiques de l’apprenant dit avancé, défini comme un apprenant ayant un niveau élevé d’instruction. L’étude propose aussi une synthèse des traits de la variété « avancée », tels qu’ils se dégagent massivement dans les données empiriques des corpus étudiés. Ces traits...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |