Le développement de la compétence textuelle à travers les stades acquisitionnels en français L2

Dans le cadre d’un travail plus vaste sur les stades acquisitionnels des suédophones en français L2 nous examinons de manière pluridimensionnelle trois dimensions de la compétence textuelle de 24 apprenants pré- avancés et avancés : la complexité syntaxique des énoncés, le rôle des connecteurs au ni...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:URI:https://journals.openedition.org/aile,
Auteurs principaux: Bartning, Inge, Kirchmeyer, Nathalie
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: Acquisition et interaction en langue étrangère 2009
Assuntos:
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/aile.1112
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/aile/1112