Le développement de la compétence textuelle à travers les stades acquisitionnels en français L2

Dans le cadre d’un travail plus vaste sur les stades acquisitionnels des suédophones en français L2 nous examinons de manière pluridimensionnelle trois dimensions de la compétence textuelle de 24 apprenants pré- avancés et avancés : la complexité syntaxique des énoncés, le rôle des connecteurs au ni...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:URI:https://journals.openedition.org/aile,
Główni autorzy: Bartning, Inge, Kirchmeyer, Nathalie
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: Acquisition et interaction en langue étrangère 2009
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
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Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/aile.1112
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