Régularités et variabilités des caractéristiques des exercices de mathématiques proposés dans les manuels de fin d’école primaire
In the learning of mathematics, solving exercises is an fundamental component for practice and deepening knowledge. This study examines the characteristics of exercises presented in ten textbooks used in the final year of primary education in France (Grade 5) within a teaching sequence focused on th...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |