Reconocimiento de las variables visuales y unidades simbólicas significativas de las funciones cuadráticas

In this paper, we explore the qualitative recognition by 144 high school students of the visual variables of the graphical representation of a quadratic function and the significant symbolic units of its algebraic writing. This recognition emerges when students are asked to move from the graphical r...

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Auteurs principaux: Guirette, Rebeca, Gómez-Blancarte, Ana, Valero-Pérez, Ricardo
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Espagnol
Publié: Annales de Didactique et de Sciences Cognitives 2022
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Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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