Éditorial du numéro 29
Pourquoi les Annales de didactique et de sciences cognitives portent-elles ce nom ? Lors de leur fondation en 1988, ce choix audacieux traduisait une ambition forte : explorer les liens entre la didactique des mathématiques et les sciences cognitives. Cette démarche s’appuyait sur trois axes théori...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |