Les formes de la parole dans l’entretien formatif d’auto-confrontation
Cet article étudie l’auto-confrontation en tant qu’activité langagière vécue, avec une attention à la dimension corporelle de la parole en train de se faire. On défend ainsi la pertinence et l’intérêt, notamment en formation, de l’étude de l’entretien en tant qu’activité à part entière et non seulem...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Activités
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |