La supervision pédagogique, un temps pour se parler

L’article présente la supervision pédagogique, qui est un acte de formation effectué par toutes et tous les étudiant-e-s en travail social en Suisse, et plus particulièrement la Haute École spécialisée de Suisse occidentale ( hes-so). Après avoir évoqué la définition actuelle et les grandes lignes d...

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Autore principale: Jecker-Parvex, Maurice
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2020
Soggetti:
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-VST_145_0113
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spelling cairn-VST_145_0113VSTVST - Vie sociale et traitements https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2020-1-page-113?lang=fr https://doi.org/10.3917/vst.145.0113 La supervision pédagogique, un temps pour se parler Jecker-Parvex, Maurice2020 Formationprocessus d’apprentissageprofessionnalisationrôle de la parole et des échanges verbauxrôle de tierssupervision pédagogiquetravail socialfre VST - Vie sociale et traitements | 145 | 1 | 2020-02-11 | p. 113-118 | 0396-8669 VST_14576 L’article présente la supervision pédagogique, qui est un acte de formation effectué par toutes et tous les étudiant-e-s en travail social en Suisse, et plus particulièrement la Haute École spécialisée de Suisse occidentale ( hes-so). Après avoir évoqué la définition actuelle et les grandes lignes de l’évolution de cette exigence de formation, l’article expose le rôle et quelques aspects de la pratique d’un responsable de la supervision pédagogique dans l’une des écoles de travail social de la hes-so.Cairn free access
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supervision pédagogique
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