Être éducateur aujourd’hui. Hommage à Jacques Ladsous

Être éducateur aujourd’hui. Hommage à Jacques Ladsous

Cet article se propose de mettre en lumière les problématiques psychiques et somatiques rencontrées par un groupe de jeunes migrants pris en charge dans un dispositif d’accompagnement. Les enjeux psychiques à l’œuvre dans les parcours traumatiques liés à l’exil nous ont amenés à repenser le cadre de...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Chobeaux, François, Caris, Rozenn, Rouzel, Joseph
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2018
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-VST_138_0013VSTVST - Vie sociale et traitements https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2018-2-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/vst.138.0013 Être éducateur aujourd’hui. Hommage à Jacques Ladsous Chobeaux, FrançoisCaris, RozennRouzel, Joseph2018 fre VST - Vie sociale et traitements | 138 | 2 | 2018-05-14 | p. 13-13 | 0396-8669 VST_13875 Cet article se propose de mettre en lumière les problématiques psychiques et somatiques rencontrées par un groupe de jeunes migrants pris en charge dans un dispositif d’accompagnement. Les enjeux psychiques à l’œuvre dans les parcours traumatiques liés à l’exil nous ont amenés à repenser le cadre de l’accompagnement psychosocial. Déployer des ateliers autour du corps a permis de relancer, chez certains sujets, les investissements psychiques gelés par le parcours d’exil.Cairn free access
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description Cet article se propose de mettre en lumière les problématiques psychiques et somatiques rencontrées par un groupe de jeunes migrants pris en charge dans un dispositif d’accompagnement. Les enjeux psychiques à l’œuvre dans les parcours traumatiques liés à l’exil nous ont amenés à repenser le cadre de l’accompagnement psychosocial. Déployer des ateliers autour du corps a permis de relancer, chez certains sujets, les investissements psychiques gelés par le parcours d’exil.
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