La formation continue, « nourriture terrestre » du travail social ?
La formation professionnelle continue des travailleurs sociaux engage trois dimensions de l’action, à une échelle individuelle, collective et sociétale. Elle s’inscrit dans un contexte profondément rénové à la suite de la loi de mars 2014 et doit donc faire face à la fois à la raréfaction des ressou...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Casagrande, Alice |
|---|---|
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2016
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Liknande verk
-
Intégration des usagers et usagères et extractivisme des savoirs expérientiels : une critique ancrée dans le modèle écologique des savoirs dans le champ de la santé mentale
(Article ou chapitre numérique)
Godrie, Baptiste
, 2021 -
L’apport du savoir expérientiel des personnes usagères des services sociaux au sein de la formation en travail social
(Article ou chapitre numérique)
Morin, Paul, et al.
, 2019 -
« Tu sais, mais tu ne sais pas que tu sais ». Les savoirs expérientiels au service de la formation
(Article ou chapitre numérique)
Allard, Stéphane, et al.
, 2025 -
La reconnaissance des savoirs expérientiels dans la formation de pairs aidants
(Article ou chapitre numérique)
Bonnami, Alain
, 2019 -
L’intégration des savoirs d’expérience dans les formations universitaires en travail social. L’exemple d’une école d’été intensive à l’École de travail social de l’Université de Sherbrooke au Québec
(Article ou chapitre numérique)
Lambert, Annie, et al.
, 2025