Éditorial
Cet article a pour objectif de mieux comprendre l’influence des dispositifs de formation sur les croyances et les attitudes des utilisateurs finaux d’intranet 2.0. En se référant à l’intranaute comme unité d’analyse, les effets directs et indirects de la formation sont testés sur trois modalités d’é...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2014
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |