Dialogues entre la Psychodynamique du travail et l’ergonomie
Cet article écrit à la première personne contient quelques réflexions issues de mon expérience en psychodynamique du travail ( pdt) et de mon action en qualité de professeur d’ergonomie. Lors de mes premières enquêtes de pdt, j’ai identifié à quel point cette approche pouvait enrichir l’interventio...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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2015
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-TRAV_034_0089TRAVTravailler https://shs.cairn.info/revue-travailler-2015-2-page-89?lang=fr https://doi.org/10.3917/trav.034.0089 Dialogues entre la Psychodynamique du travail et l’ergonomie Rodrigues, Martha VerasGanem, Valérie2015 aetanalyse ergonomique du travailconstruction civilecooperative de sélection des déchetspdtpsychodynamique du travailcivil constructionergonomic analysis of workgarbage collectors unionpsychodynamics of workfre Travailler | 34 | 2 | 2015-09-11 | p. 89-102 | 1620-5340 TRAV_03430 Cet article écrit à la première personne contient quelques réflexions issues de mon expérience en psychodynamique du travail ( pdt) et de mon action en qualité de professeur d’ergonomie. Lors de mes premières enquêtes de pdt, j’ai identifié à quel point cette approche pouvait enrichir l’intervention en ergonomie, tout autant que la pratique de professeur d’ergonomie, y compris pour une ergonome formée dans le domaine de l’ingéniérie de production. Afin de renforcer le débat mis en évidence par Sznelwar et al. (2011) concernant la manière dont les chercheurs et les praticiens de différents pays utilisent les concepts et les techniques d’intervention de la pdt, je commenterai ici ma pratique en ergonomie, avant et après avoir expérimenté la pdt ; je présenterai une comparaison entre la façon dont j’utilise (ou j’utilisais) l’analyse ergonomique du travail – aet – et la façon dont j’ai utilisé la pdt pour aborder un problème, et je partagerai mes perceptions et mon apprentissage de la pdt, montrant que ma principale découverte fut que ces deux approches ne sont pas antagonistes, mais qu’elles dialoguent entre elles.Dialogues Between the Psychodynamics of Work and Ergonomics Martha Veras RodriguesThis is an article written in the first person as it contains some reflections on my experience in Psychodynamics of Work, as well as a Professor of Ergonomics. In my early practices in Psychodynamics of Work, I have identified how this approach can enrich an ergonomic intervention, also, weather acting as a Professor of Ergonomics or an Ergonomist who has your training linked to the Production Engineering area. In order to enhance an evidenced debate by Sznelwar et al. (2011) on how researchers and practitioners from different countries use the concepts and Psychodynamics of Work tools, I comment over here on my performance in Ergonomics, before and after practice. I present a comparison between the way I use (or used) the Ergonomic Analysis of Work and the way I used the Psychodynamics of Work to approach a problem, and I share my perceptions and my learning experience about it. My main discovery is that, these two approaches are not antagonistic and they talk to one another.Este es un artículo escrito en primera persona, ya que contiene algunas reflexiones sobre mi experiencia en la Psicodinámica del Trabajo – pdt y también sobre mi trabajo como maestra de Ergonomía. En las prácticas tempranas en pdt identifiqué el cuánto este enfoque puede enriquecer una intervención ergonómica, así como la actuación, es maestro de Ergonomía, es un ergonomista que tiene su formación relacionada con el área de Ingeniería de Producción. Con el fin de contribuir al debate evidenciado por Sznelwar et. al. (2011) sobre cómo los investigadores y profesionales de diferentes países utilizan los conceptos y herramientas de la pdt, comento aquí sobre mi rendimiento en la ergonomía, antes y después de la práctica en pdt ; Les presento una comparación entre la forma en que uso (o usado) el Análisis Ergonómico del Trabajo – aet y cómo utilicé la pdt al abordar un problema, y comparto mis percepciones y mi aprendizaje sobre pdt, siendo mi principal descubrimiento de que éstos dos enfoques no son antagónicos y hablan entre sí.Cairn free access |
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Cet article écrit à la première personne contient quelques réflexions issues de mon expérience en psychodynamique du travail ( pdt) et de mon action en qualité de professeur d’ergonomie. Lors de mes premières enquêtes de pdt, j’ai identifié à quel point cette approche pouvait enrichir l’intervention en ergonomie, tout autant que la pratique de professeur d’ergonomie, y compris pour une ergonome formée dans le domaine de l’ingéniérie de production. Afin de renforcer le débat mis en évidence par Sznelwar et al. (2011) concernant la manière dont les chercheurs et les praticiens de différents pays utilisent les concepts et les techniques d’intervention de la pdt, je commenterai ici ma pratique en ergonomie, avant et après avoir expérimenté la pdt ; je présenterai une comparaison entre la façon dont j’utilise (ou j’utilisais) l’analyse ergonomique du travail – aet – et la façon dont j’ai utilisé la pdt pour aborder un problème, et je partagerai mes perceptions et mon apprentissage de la pdt, montrant que ma principale découverte fut que ces deux approches ne sont pas antagonistes, mais qu’elles dialoguent entre elles. |
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Rodrigues, Martha Veras Ganem, Valérie |
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