Immersion et submersion : influences respectives sur les attitudes langagières des élèves francophones en Belgique
La présente contribution rend compte d’une étude visant à identifier les rapports éventuels entre modèles d’enseignement et attitudes langagières chez les élèves francophones en Belgique. Les trois types d’enseignement pris en compte sont l’enseignement classique, l’immersion et la submersion. Quant...
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |