Coopérer en régulation médicale au Samu centre 15 : l’expérience subjective des médecins urgentistes :: SCD d'Orléans

Coopérer en régulation médicale au Samu centre 15 : l’expérience subjective des médecins urgentistes

Coopérer en régulation médicale au Samu centre 15 : l’expérience subjective des médecins urgentistes

Nous étudions l’expérience subjective de la coopération, vécue par le médecin urgentiste en situation complexe de régulation au Samu centre 15. Nous cherchons à comprendre comment le médecin vit et gère la coopération, favorisée ou ralentie par le jeu des interactions avec l’appelant au téléphone...

Fuld beskrivelse

Enregistré dans:

Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux:	Mouchet, Alain, Demeslay, Julie, Bertrand, Catherine
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprog:	Français
Udgivet:	2017
Fag:	confiance coopération entretien d’explicitation expérience subjective médecin Samu psychophénoménologie collective activity cooperation decision-making Samu subjective real-life experience
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Lignende værker

A concepção de cooperação das equipes do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU)
af: Felix, Yana Thamires Mendes, et autres
Udgivet: (2019)

Discussion et reconnaissance en SAMU social
af: Lucy, Éric
Udgivet: (2020)

L'expérience subjective en sport : éclairage psychophénoménologique de l'attention
af: Mouchet, Alain
Udgivet: (2013)

Impact de l’organisation sur la définition d’une profession au sein du SAMU : le cas des assistants de régulation médicale
af: Matuszak, Céline, et autres
Udgivet: (2016)

Bénévoles du Samu Social/sdf : ce que nous apprennent les conditions imaginaires d’un contact
af: Pennec, Lara
Udgivet: (2017)

L’observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs
af: Mouchet, Alain
Udgivet: (2015)

Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique.
af: Boutrais, Magali
Udgivet: (2018)

L’expérience subjective au cœur de la formation des entraîneurs
af: Mouchet, Alain, et autres
Udgivet: (2026)

Une équipe de rue spécialisée « Jeunes »
af: Kersulec, Marion, et autres
Udgivet: (2021)

Méthodologie d'accès à l'expérience subjective : entretien composite et vidéo
af: Mouchet, Alain, et autres
Udgivet: (2012)

L’accompagnement des personnes sans-abri au prisme d’une éthique partagée
af: Dekeuwer, Catherine, et autres
Udgivet: (2021)

L’entretien d’explicitation comme espace de co-construction des savoirs
af: Tardif Bourgoin, Florence, et autres
Udgivet: (2026)

Prise de conscience du corps perçu et percevant des professeurs des écoles débutants
af: Boutrais, Magali
Udgivet: (2019)

Analyzing lived experience of activity
af: Cahour, Béatrice, et autres
Udgivet: (2016)

Résumé de thèse. « Transformation de l’activité d’apprenants de l’enseignement agricole en situation de presque accident. Une approche énactive »
af: Lopez, Sylviane
Udgivet: (2025)

Médiation en santé au Samu social de Paris
af: Louppe, Florence, et autres
Udgivet: (2024)

Couplage entre données objectives et points de vue du sujet : travail du négatif et intersubjectivité lors des appels d’urgence au SAMU centre 15
af: Montandon, Christiane
Udgivet: (2019)

La perception juste en systema : points de vue en première personne
af: Doan, Thi Bich
Udgivet: (2013)

L'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (2014)

Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/ danse contemporaine
af: Cazemajou, Anne
Udgivet: (2014)

L'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (1996)

Déterminants de l’activité décisionnelle régulatrice des enseignants stagiaires d’éducation physique et sportive
af: Candy, Laure, et autres
Udgivet: (2019)

SDF, une trilogie
af: Rullac, Stéphane, 1972-
Udgivet: (2015)

Les entretiens d’explicitation et de décryptage du sens : un accès privilégié aux logiques subjectives de développement professionnel en recherche comme en formation
af: Tardif Bourgoin, Florence
Udgivet: (2019)

Objectivation subjective de la subjectivité
af: Ishikawa, Fumiya
Udgivet: (2016)

Appréhender et comprendre les textes par une démarche sensible
af: Pembroke, Emmanuelle Maitre de
Udgivet: (2025)

La mort en face : réactions immédiates des enfants et adolescents confrontés à la mort d'un proche
af: Romano, Hélène
Udgivet: (2011)

L'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (2003)

L'entretien d'explicitation : usages diversifiés en recherche et en formation
af: Mouchet, Alain, 1964-
Udgivet: (2014)

L'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (2010)

Pratiques de l'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (1997)

L'entretien d'explicitation
af: Vermersch, Pierre
Udgivet: (2006)

Se (re)trouver en nature sauvage : expériences de rencontre avec soi dans la « Quête de vision »
af: Lesage, Agathe
Udgivet: (2025)

Les prises d'informations et prises de décision en classe des professeurs d’école débutants : geste d’ajustement et enjeu pour la formation
af: Boutrais, Magali
Udgivet: (2022)

Pour un usage de l’entretien d’explicitation ou micro-phénoménologique avec une interprète de Mohini Attam. Retour sur une recherche en cours
af: Fratagnoli, Federica
Udgivet: (2023)

La coopération en classe pour former à la citoyenneté : une expérience à accompagner lucidement par les enseignants
af: Epinoux, Nicolas
Udgivet: (2025)

Comment le collectif vient au corps : corps subjectif collectif et coopération
af: Faure, David
Udgivet: (2020)

Les entretiens de décryptage : de l'explication à l'émergence du sens
af: Faingold, Nadine
Udgivet: (2020)

Entre doute et certitude : Explorer les processus thérapeutiques à l’œuvre chez les thérapeutes familiaux en formation
af: Winkopp, Caroline, et autres
Udgivet: (2022)

Comprendre l’attention en classe d’une enseignante d’EPS novice
af: Mouchet, Alain, et autres
Udgivet: (2022)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales