Marie-Pierre Moreau, Teachers, Gender and The Feminisation Debate, Londres et New-York, Routledge, 2019, 141 pages, et Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2021, 152 pages
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Travail, genre et sociétés | 52 | 2 | 2024-10-21 | p. 201-206 | 1294-6303 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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