La campagne de contre-insurrection en Afghanistan

Cet article présente les résultats d’une recherche exploratoire consacrée aux possibilités concrètes de la transmission de la norme égalitaire au prisme du genre dans les pratiques éducatives des parents enseignants, professeurs des écoles. Malgré une forte familiarité avec les discours in...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Jonhson, Rob, Taillat, Stéphane
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2013
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Documents similaires