Expériences subjectives de mixité en EPS : explicitation des pratiques et dévoilement d'enjeux identitaires
RésuméCette étude de cas, d’inspiration psychophénoménologique, compare le vécu subjectif d’une même enseignante lors de deux expériences positive et négative de mixité. Les données d’expérience mises au jour avec la technique de l’entretien d’explicitation (Vermersch, 1994) décrivent les dynamiques...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2012
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |