Enseigner la philosophie dans un cadre institutionnel déterminé par un système normatif
L’enseignement de la philosophie en Belgique a subi d’importantes modifications ces dernières années. Celui-ci se cherche en matière de neutralité. Cette mutation offre une occasion rare de se pencher sur la relation presque toujours conflictuelle entre la philosophie, en tant que remise en questio...
Guardat en:
| Autor principal: | Hubinont, Jérôme |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2018
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
L'influence des loyautés familiales en consultation de pédopsychiatrie
(Article ou chapitre numérique)
Al Allo, Nahla
, 2013 -
Kimamila ?
(Article ou chapitre numérique)
Attias, Rebecca
, 2013 -
La contenance institutionnelle, une composante essentielle de la prise en charge de l'adolescente anorexique
(Article ou chapitre numérique)
Cercelet-Baudrillart, Anne, et al.
, 2014 -
Guerre parentale et clivage de la fratrie : un double enfermement. Ouvertures cliniques
(Article ou chapitre numérique)
Courtois, Anne
, 2008 -
Explorations autour de la notion de loyauté
(Article ou chapitre numérique)
Calin, Daniel
, 2013