Gaete Moscoso, R. (2019). L'identité lecteur de l'enseignant qui apprend à lire : Vers la considération des histoires de la lecture comme facteurs de production didactiques pour l’enseignement.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Gaete Moscoso, Rosa. L'identité Lecteur De L'enseignant Qui Apprend à Lire : Vers La Considération Des Histoires De La Lecture Comme Facteurs De Production Didactiques Pour L’enseignement. 2019.
MLA(8版)引用形式Gaete Moscoso, Rosa. L'identité Lecteur De L'enseignant Qui Apprend à Lire : Vers La Considération Des Histoires De La Lecture Comme Facteurs De Production Didactiques Pour L’enseignement. 2019.
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