L’éducation buissonnière. Quand les adolescents se forment par eux-mêmes, Anne Barrère, Paris, Armand Colin, coll. « Sociétales », 2011
Comment expliquer la non mise en œuvre d’un logiciel de gestion pourtant reconnu comme pertinent ? Comment une secrétaire, au positionnement hiérarchique modeste, a-t-elle pu débloquer une situation que le dirigeant lui-même considérait comme gelée ?
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2012
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Comment expliquer la non mise en œuvre d’un logiciel de gestion pourtant reconnu comme pertinent ? Comment une secrétaire, au positionnement hiérarchique modeste, a-t-elle pu débloquer une situation que le dirigeant lui-même considérait comme gelée ? |
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