Bénédicte Vidaillet. Pourquoi nous voulons tuer Greta. Nos raisons inconscientes de détruire le monde. Toulouse, érès, 2023
Jules, 16 ans, est coincé à la fois dans une relation de proximité intense à la mère et dans une relation au jumeau où le frère, le rival, devient un « miroir », un double. Dans le huis clos familial à quatre, c’est la mère qui régule les tensions. Le père, travailleur de nuit, n’est, dans la parole...
Enregistré dans:
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2023
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-SC_030_0146SCSavoirs et clinique https://shs.cairn.info/revue-savoirs-et-cliniques-2022-1-page-146?lang=fr https://doi.org/10.3917/sc.030.0146 Bénédicte Vidaillet. Pourquoi nous voulons tuer Greta. Nos raisons inconscientes de détruire le monde. Toulouse, érès, 2023 Le Corre, Vincent2023 fre Savoirs et clinique | 30 | 1 | 2023-10-04 | p. 146-148 | 1634-3298 SC_03081 Jules, 16 ans, est coincé à la fois dans une relation de proximité intense à la mère et dans une relation au jumeau où le frère, le rival, devient un « miroir », un double. Dans le huis clos familial à quatre, c’est la mère qui régule les tensions. Le père, travailleur de nuit, n’est, dans la parole de l’adolescent, que le dormeur, une absence sur fond de présence. Comment dès lors se séparer psychiquement de l’Autre primordial ? Quel rôle joue l’institution, où Jules trouve une certaine sérénité relationnelle ?Jules, a 16-year-old boy, is stuck in a relationship of intense closeness with his mother and with his twin, where his brother, his rival, becomes a mirror, a double. In this family of four, it is the mother who regulates tensions. The father, a night worker, is, in the teenager’s words, only a sleeper, an absence against a backdrop of presence. In these conditions, how is it possible to separate psychically from the primordial Other? What role does the institution play, where Jules finds a certain relational serenity?Cairn restricted access |
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Jules, 16 ans, est coincé à la fois dans une relation de proximité intense à la mère et dans une relation au jumeau où le frère, le rival, devient un « miroir », un double. Dans le huis clos familial à quatre, c’est la mère qui régule les tensions. Le père, travailleur de nuit, n’est, dans la parole de l’adolescent, que le dormeur, une absence sur fond de présence. Comment dès lors se séparer psychiquement de l’Autre primordial ? Quel rôle joue l’institution, où Jules trouve une certaine sérénité relationnelle ? |
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