Quand l’altérité devient virale : exemple du cyberbullying
L’utilisation des réseaux sociaux par les adolescents compte aujourd’hui parmi leurs usages quotidiens. Pour être présent sur la toile, il est nécessaire que s’opère un dévoilement de soi, passage de l’intime à la sphère sociale, que l’auteure nomme « désintimité ». Un des destins de la désintimité...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2018
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-SC_024_0165SCSavoirs et clinique https://shs.cairn.info/revue-savoirs-et-cliniques-2018-1-page-165?lang=fr https://doi.org/10.3917/sc.024.0165 Quand l’altérité devient virale : exemple du cyberbullying Gozlan, Angélique2018 « désintimité »adolescencegroupeHarcèlement virtuelréseaux sociauxdis-intimacygroupsocial networksteenagersVirtual harassmentfre Savoirs et clinique | 24 | 1 | 2018-09-27 | p. 165-173 | 1634-3298 SC_02423 L’utilisation des réseaux sociaux par les adolescents compte aujourd’hui parmi leurs usages quotidiens. Pour être présent sur la toile, il est nécessaire que s’opère un dévoilement de soi, passage de l’intime à la sphère sociale, que l’auteure nomme « désintimité ». Un des destins de la désintimité implique la perte irrémédiable de son intimité dans l’espace virtuel, point de départ du harcèlement virtuel. Plus de 15 % des enfants et adolescents utilisant Internet connaissent l’intimidation en ligne. Alors que les recherches actuelles cherchent à comprendre à la fois comment réagissent ou non les spectateurs du cyberbullying et quels sont les facteurs psychologiques, d’usage, d’outils qui favorisent ce phénomène, l’auteure souhaite aborder dans cet article l’aspect processuel du harcèlement virtuel. Quels sont les processus sous-jacents au harcèlement virtuel ? En ce sens, les notions de désintimité, d’altérité virale, de groupalité virtuelle associées à la désinhibition seront abordées afin d’approcher les enjeux du harcèlement virtuel.Nowadays social networks are used daily by teenagers. To appear on the web it is necessary to unveil oneself. The author qualifies this passage from the private sphere to the public one as a process of “dis-intimacy”. This phenomenon leads to an irreparable loss of intimacy in the virtual sphere, which is the starting point of virtual harassment. More than 15 per cent of children and of teenagers have been the victims of intimidation on the web. Whereas contemporary research focuses on the various reactions towards cyberbullying and studies the psychological factors underlying this phenomenon, the author means to approach and to understand the processes underlying virtual harassments. Such notions as “dis-intimacy”, viral alterity and virtual community associated with the notion of dis-inhibition are examined in order to grasp what is at stake in virtual harassment.Cairn free access |
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L’utilisation des réseaux sociaux par les adolescents compte aujourd’hui parmi leurs usages quotidiens. Pour être présent sur la toile, il est nécessaire que s’opère un dévoilement de soi, passage de l’intime à la sphère sociale, que l’auteure nomme « désintimité ». Un des destins de la désintimité implique la perte irrémédiable de son intimité dans l’espace virtuel, point de départ du harcèlement virtuel. Plus de 15 % des enfants et adolescents utilisant Internet connaissent l’intimidation en ligne. Alors que les recherches actuelles cherchent à comprendre à la fois comment réagissent ou non les spectateurs du cyberbullying et quels sont les facteurs psychologiques, d’usage, d’outils qui favorisent ce phénomène, l’auteure souhaite aborder dans cet article l’aspect processuel du harcèlement virtuel. Quels sont les processus sous-jacents au harcèlement virtuel ? En ce sens, les notions de désintimité, d’altérité virale, de groupalité virtuelle associées à la désinhibition seront abordées afin d’approcher les enjeux du harcèlement virtuel. |
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