Éditorial
Cet article propose une analyse qualitative de 26 articles publiés dans la revue Savoirs de 2021 à 2025. Cette investigation permet de mettre en évidence certaines dynamiques actuelles de la recherche francophone en formation et éducation des adultes.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2003
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Cet article propose une analyse qualitative de 26 articles publiés dans la revue Savoirs de 2021 à 2025. Cette investigation permet de mettre en évidence certaines dynamiques actuelles de la recherche francophone en formation et éducation des adultes.
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